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慶応義塾の教育論
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教育現場を「臨床」する 学校のリアルと幻想
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教育心理学 教育の科学的解明をめざして
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学校に行かない子どもの社会史 不登校とフリースクールの源流
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日本教育史 教育の「今」を歴史から考える
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わざ言語 感覚の共有を通しての「学び」へ
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子どもは育てられて育つ 関係発達の世代間循環を考える
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福澤諭吉 教育論 独立して孤立せず
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