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GIGAスクールのなかで教育の本質を問う 子ども主語の学びと現場主語の改革へ

石井英真(著者), 河田祥司(著者)

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GIGAスクールのなかで教育の本質を問う 子ども主語の学びと現場主語の改革へ
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商品詳細

内容紹介
販売会社／発売会社 日本標準
発売年月日 2022/04/01

改訂版・発行年月日について

JAN 9784820807254

GIGAスクールのなかで教育の本質を問う

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商品レビュー

3

2件のお客様レビュー

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2022/08/31

教育の本質を問うという大きなテーマであるが、早くに１人１台タブレットを導入した高松市総合教育センターの河田氏と京大石井教授のＧＩＧＡスクール時代の教育を語る対談をまとめたもの。

Posted by ブクログ

2022/05/14

第１章　１人１台端末で問われる教師の教育観と学習観 「教具」としてのＩＣＴから「文具」としてのＩＣＴへ 「環境」という視点からの授業づくりと学習支援 愛着のもたせ方ー子どもに管理をゆだねる マルチモーダル（複数形式）に学び方の選択肢を広げる 紙と鉛筆で書くことの意味 第２章　ＩＣ...

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第１章　１人１台端末で問われる教師の教育観と学習観 「教具」としてのＩＣＴから「文具」としてのＩＣＴへ 「環境」という視点からの授業づくりと学習支援 愛着のもたせ方ー子どもに管理をゆだねる マルチモーダル（複数形式）に学び方の選択肢を広げる 紙と鉛筆で書くことの意味 第２章　ＩＣＴを活用した学びを加速させる条件整備とは どのような計画を立てたのか 校内外のネットワーク回線の安定をどう図るか 環境整備のスケジュールの課題 端末の持ち帰りの課題ー固定ＩＰと動的ＩＰの共存 公立学校と私立学校との違い

Posted by ブクログ

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