GIGAスクールのなかで教育の本質を問う の商品レビュー
教育の本質を問うという大きなテーマであるが、早くに1人1台タブレットを導入した高松市総合教育センターの河田氏と京大石井教授のGIGAスクール時代の教育を語る対談をまとめたもの。
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第1章 1人1台端末で問われる教師の教育観と学習観 「教具」としてのICTから「文具」としてのICTへ 「環境」という視点からの授業づくりと学習支援 愛着のもたせ方ー子どもに管理をゆだねる マルチモーダル(複数形式)に学び方の選択肢を広げる 紙と鉛筆で書くことの意味 第2章 IC...
第1章 1人1台端末で問われる教師の教育観と学習観 「教具」としてのICTから「文具」としてのICTへ 「環境」という視点からの授業づくりと学習支援 愛着のもたせ方ー子どもに管理をゆだねる マルチモーダル(複数形式)に学び方の選択肢を広げる 紙と鉛筆で書くことの意味 第2章 ICTを活用した学びを加速させる条件整備とは どのような計画を立てたのか 校内外のネットワーク回線の安定をどう図るか 環境整備のスケジュールの課題 端末の持ち帰りの課題ー固定IPと動的IPの共存 公立学校と私立学校との違い
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