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賢い子はスマホで何をしているのか 日経プレミアシリーズ458
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賢い子はスマホで何をしているのか 日経プレミアシリーズ458

石戸奈々子(著者)

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賢い子はスマホで何をしているのか 日経プレミアシリーズ458

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商品詳細

内容紹介
販売会社/発売会社 日経BPM
発売年月日 2021/07/09
JAN 9784532264581

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商品レビュー

3.3

19件のお客様レビュー

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2024/02/29

2021年に刊行された本書を2024年、自分の子どもが小学校に入学するときに読んでおいて本当に良かったと思えた内容だった。生成AIなど、昨今急激にこの先の教育界にも変化を生じさせるサービスが出てきているが、プログラミングについては「なぜ必要なのか?」を改めて知ることができた。また...

2021年に刊行された本書を2024年、自分の子どもが小学校に入学するときに読んでおいて本当に良かったと思えた内容だった。生成AIなど、昨今急激にこの先の教育界にも変化を生じさせるサービスが出てきているが、プログラミングについては「なぜ必要なのか?」を改めて知ることができた。また、低学年から学べるプログラミング言語やアプリの紹介など読了後にすぐに取り組めるものが多く、本で読んだことを即座に実践できるという意味では即効性がある内容。

Posted by ブクログ

2023/11/26

これからの教育にはなくてはならないものが満載。共感もできるし、個別最適化という難題にも向き合うことができる前向きな内容。しかし、想像力を身につけるためには本物に触れないといけない。疑似体験では決して終わらせてはならない。ピアノはコンピュータでは弾けない。学校に来なくても教科は学べ...

これからの教育にはなくてはならないものが満載。共感もできるし、個別最適化という難題にも向き合うことができる前向きな内容。しかし、想像力を身につけるためには本物に触れないといけない。疑似体験では決して終わらせてはならない。ピアノはコンピュータでは弾けない。学校に来なくても教科は学べるかもしれないが、同じ教室で学ぶことでしか味わえない本物の空気がある。オンラインで教科を学ぶことも大賛成。単位取得できるのもいいかもしれない。しかし、それは本物のコミュケーション能力を身につけることができるだろうか?オンラインで双方向の授業もできる現代で、その方が意見を言いやすいというのもわかる。対面だと言いにくいのもわかるが、対面で意見交換がしやすい雰囲気を作り、意見の違いが感情の対立にならないように人間形成をしていくことこそが教育現場の役割、つまりはコミュニティとしての価値がある学校なのではないだろうか? 学校に行きたなくないから行かない?だからオンラインで授業を受けさせてくれ。このことには賛同しかねる。今ある教室の雰囲気に自分を溶け込ませるのも、大切なコミュニケーション技術の一つではないだろうか。

Posted by ブクログ

2022/11/04

題である賢い子がスマホで何をしているかには一切触れていないのが残念。 内容は著者が考えるデジタル教育を取り入れた今後の教育論であり、デジタル教育の重要性を導いたもの。 デジタルが、子供にどのように良い影響をもたらすかはよくわかった。

Posted by ブクログ

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