「一瞬」で読みが深まる「もしも発問」の国語授業 国語授業イノベーションシリーズ

髙橋達哉(著者)

• 販売会社／発売会社: 東洋館出版社
• 発売年月日: 2020/03/10
• JAN: 9784491040844

商品レビュー

2025/08/16

具体的な事案で授業が想像できて、さっそく授業したくなった。

発問の役割は教師が教えたいことを、子どもが学びたいこと、に転化する。

これはいつ何時も意識しておきたい。

2024/10/13

物語や説明文で困っているところでもしも発問を見つけました。児童同士の対話、授業の中での対話として全員が意見を持つことができるようになりました。深い読み手を育てるのに適しているとかんじます。児童だけでなく自分自身が教材を深く読むようになりました。

あるものをないと仮定したり、ないものをあると仮定することでその場面の良さ、発言や表現の良さに気づくことにつながりました。

2021/08/26

読みを深めるための発問になるとは思うけど、主発問ではないかなぁと正直な感想。
でも、この仮定する発問を使うことで、子どもに読みの視点を新しく見せることができるのは確かだと思う。