![「深い学び」を支える学級はコーチングでつくる](https://content.bookoff.co.jp/goodsimages/LL/001891/0018912100LL.jpg)
- 中古
- 店舗受取可
- 書籍
- 書籍
「深い学び」を支える学級はコーチングでつくる
![「深い学び」を支える学級はコーチングでつくる](https://content.bookoff.co.jp/goodsimages/LL/001891/0018912100LL.jpg)
定価 ¥1,980
770円 定価より1,210円(61%)おトク
獲得ポイント7P
残り1点 ご注文はお早めに
発送時期 1~5日以内に発送
![](/library/dummy/img-pickUp01.jpg)
店舗受取サービス対応商品
店舗受取なら1点でも送料無料!
店舗到着予定
9/13(金)~9/18(水)
![](https://content.bookoff.co.jp/assets/images/banner/campaign/limited/blank-750-120.png)
商品詳細
内容紹介 | |
---|---|
販売会社/発売会社 | ミネルヴァ書房 |
発売年月日 | 2017/07/01 |
JAN | 9784623080649 |
![](https://content.bookoff.co.jp/assets/images/banner/campaign/limited/blank-680-160.png)
![](/library/dummy/img-pickUp01.jpg)
店舗受取サービス
対応商品
店舗受取なら1点でも送料無料!
さらにお買い物で使えるポイントがたまる
店舗到着予定
9/13(金)~9/18(水)
- 書籍
- 書籍
「深い学び」を支える学級はコーチングでつくる
商品が入荷した店舗:0店
店頭で購入可能な商品の入荷情報となります
ご来店の際には売り切れの場合もございます
お客様宅への発送や電話でのお取り置き・お取り寄せは行っておりません
「深い学び」を支える学級はコーチングでつくる
¥770
残り1点
ご注文はお早めに
商品レビュー
4
4件のお客様レビュー
京都教育大学附属桃山小学校の若松先生は、 「子どものことを想い続けている先生」なんだなぁと思う。 学校には、たくさんの先生方がいて、とても話が上手で、仕事も効率的にこなせる「できる先生」がたくさんいる。 きっと、みんな子どものことを思って、仕事をしているだろう。 でも、「...
京都教育大学附属桃山小学校の若松先生は、 「子どものことを想い続けている先生」なんだなぁと思う。 学校には、たくさんの先生方がいて、とても話が上手で、仕事も効率的にこなせる「できる先生」がたくさんいる。 きっと、みんな子どものことを思って、仕事をしているだろう。 でも、「子どものことを思っている」=「子どものための実践になっている」とは限らない。 だからこそ、私たち教師は、自分の生徒指導や学級経営の一つ一つが、「子ども一人一人の成長」に繋がっているか、考えなければいけない。 ここで気をつけるべきポイントは、「教師の指示に従って、受け身になっていないかどうか」 言い換えると、「子ども自身がワクワクした状態で、動き出しているか」ということ。 若松先生は、常に子どものそういう「ワクワク感」を観察しながら、理想の教育を追求しているんだと思う。 コーチングという手法を用いて、子どもたちのもっている積極的なエネルギーを引き出す関わりが、これからの教師に求められるスキルである。
Posted by
[再読] 読書会課題図書 若松先生に出会う前に読んでた本 「主体的な学習者の育成」なんて絵空事なのかなぁとモヤモヤしていたのが、いや、これで行こうと確信になった気がする。 いつ読んだんだろう 当時の書き込みがなかなかいいこと書いてた笑 結局は『覚悟』ですよね。 恣意的...
[再読] 読書会課題図書 若松先生に出会う前に読んでた本 「主体的な学習者の育成」なんて絵空事なのかなぁとモヤモヤしていたのが、いや、これで行こうと確信になった気がする。 いつ読んだんだろう 当時の書き込みがなかなかいいこと書いてた笑 結局は『覚悟』ですよね。 恣意的な自分を消す覚悟 子どもを信じる覚悟 任せるからこそ、責任を持つ覚悟 任せると言うけど、学級は「つくる」 近道しないで一緒に悩む覚悟 覚悟がある人は信頼したくなる そんな学級担任を目指してがんばりまーす٩( ᐛ )و
Posted by
学級づくりをする上でコーチングをどう活かしていくかが書かれている1冊。 コーチングの基本は「子供を起点にする」「子供をコントロールしない」とのこと。 ついつい教師側の都合を子供に押し付けてしまうときがある。 そうではなく、「学級を子供自身が自分たちで作っていく」というスタンスで...
学級づくりをする上でコーチングをどう活かしていくかが書かれている1冊。 コーチングの基本は「子供を起点にする」「子供をコントロールしない」とのこと。 ついつい教師側の都合を子供に押し付けてしまうときがある。 そうではなく、「学級を子供自身が自分たちで作っていく」というスタンスでこれからの学級づくりを考えていきたい。
Posted by