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今日から始める学級担任のためのアドラー心理学 勇気づけで共同体感覚を育てる
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商品詳細
| 内容紹介 | |
|---|---|
| 販売会社／発売会社 | 図書文化社 |
| 発売年月日 | 2014/02/01 |
| JAN | 9784810046427 |
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商品レビュー
4.2
6件のお客様レビュー
具体的に、アドラー心理学を学級経営等で活かしていく方法を学ぶことができる。このような学校教育が広まることを願う。
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★手に取った理由 アドラーの本はいくつか読んでいて、子どもを伸ばす「勇気づけ」をもっと知りたいと思ったから。学級担任のためのとなっていてちょうどよいかと思った。 ★内容 アドラー心理学の立ち位置 不適切行動のシステム 勇気くじきから勇気づけへ 共同体感覚（クラス会議） ★感想 実...
★手に取った理由 アドラーの本はいくつか読んでいて、子どもを伸ばす「勇気づけ」をもっと知りたいと思ったから。学級担任のためのとなっていてちょうどよいかと思った。 ★内容 アドラー心理学の立ち位置 不適切行動のシステム 勇気くじきから勇気づけへ 共同体感覚（クラス会議） ★感想 実践的な事例が多く、こんなときどうするが分かりやすい。指導の難しい子に対する勇気づけが中心になっているので、現在困っている先生にはヒントになるかも。 「勇気づけ」と「ほめる」の違いは何度も確認したい。
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自分の未熟さを知り、心にグサグサ刺さる内容もあります。 ここに書いてあることを完璧にはできないけど、少しずつできるように努力する必要があると思いました。
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