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社会科授業のユニバーサルデザイン 全員で楽しく社会的見方・考え方を身に付ける! 授業のUDBooks
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社会科授業のユニバーサルデザイン 全員で楽しく社会的見方・考え方を身に付ける! 授業のUDBooks

村田辰明【著】

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社会科授業のユニバーサルデザイン 全員で楽しく社会的見方・考え方を身に付ける! 授業のUDBooks

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商品詳細

内容紹介
販売会社/発売会社 東洋館出版社
発売年月日 2013/06/11
JAN 9784491029313

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商品レビュー

5

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2021/03/14
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※このレビューにはネタバレを含みます

2回目再読 「単元レベルの社会的見方・考え方、本時レベルの社会的見方・考え方を明確にしておく」という フレーズを見て、 ゴールイメージの大切さを再認識! 何のために1時間1時間の授業をしているのか、 子どもにその力をつけさせるのは何のためなのか、、、 最上位の目的に近づくための1時間1時間の授業になっているか。 人の営みは目的と手段の連続体だなあと思う。 だからこそ手段が目的化してしまうんだろう。 自分が持つ教育の最上位の目的は何か。 「子どもが自分らしい自分をつくり、幸せを感じていること。」 これは今を生きてる子どもにも感じて欲しいことだし、 10年20年後に生きている子どもにも感じて欲しいこと。 この目的に近づくための 社会的見方・考え方を子どもが身につけているか。 学ぶことは目的でなく、手段。

Posted by ブクログ

2014/07/29

これからの授業の参考になる一冊。 ユニバーサル化に必要な観点が目的にならないように、何度でも読み返して自分の力にしていきたい。

Posted by ブクログ

2014/02/02

子どもの成り立ちや価値観が多様になるなか、このようなユニバーサルデザインの考え方はこれからますます必要になってくる。

Posted by ブクログ

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