フィンランドで見つけた「学びのデザイン」 豊かな人生をかたちにする19の実践

大橋香奈, 大橋裕太郎【著】

• 販売会社／発売会社: フィルムアート社
• 発売年月日: 2011/06/23
• JAN: 9784845911707

商品レビュー

2018/10/18

厳しい自然環境で漆黒の冬が長くつづく小さな国だからこそ、豊かな人生とそのための「学び」に強いこだわりがあるのだろう。学校に留まらずさまざまな公共機関が「学び」に取り組み、多彩な実践を通して実績を出し、諸国に対して独特の存在感を示している。

ともすると”こんなに進んだ北欧生活”というだけの本になりがちであるが、データや負の側面も含めてレポートされているので興味深い。写真と印刷がよい。

[more]国立現代美術館キアズマ＝chiasm（交差点。特に視神経の交わる場所を意味する）

メディア教育の目的
基礎教育
・包括的に責任を持って自分自身を表現するとともに、他者のコミュニケーションを解釈する
・メディアが伝える情報を批判的に見つめ、内容に関する倫理的/美的価値についてしっかりと考える

フィンランドでは誰でも自由に教科書を発行できる。

エネルギー消費量は先進諸国の中でも群を抜いており、一人あたりのエネルギー消費量で日本と比較すると75％も多い
各国と比較すると若者の自殺率が高い
基礎教育8年生、9年生を対象にした調査結果によると、各学年13％の子供が鬱に悩んでいる

パーソナルアシスタント：重度の障碍を持つ人が、日々の活動に必要な解除を得るために人を雇い、その費用を自治体が負担するという制度
障碍者＝雇用者
”過度に守られ管理されて生活していたら、身体は生きていても心が生きているとはいえません。”
障碍者が自分の人生に対する決定権を持ち、自立して生活するために必要な助けだけを得られるのが特徴。
「雇用者」となる障害者への教育の必要性＝心構えや責任、スキルを学ぶ場としてassistentti.infoという専用サイトを作っている。

2014/03/12

「学び」は学校に限らず、色々な形で出来るという事例が見られて、わくわくした。
三歳児が美術館を案内したり、若者が仕事を考える機会を動物園で作ったりと、ひと・公共施設・コミュニティの繋がりが素敵。

2013/12/20

とても興味深い内容だった。教育にとくに関心があるわけではなかったけれども、印象にのこるレポート(?)だった。
こんな環境が日本にもあったらなー。とくに図書館の環境はうらやましいかぎり...。