日本語教室 新潮新書

井上ひさし【著】

• 販売会社／発売会社: 新潮社
• 発売年月日: 2011/03/17
• JAN: 9784106104107

商品レビュー

2025/06/19

110円なお風呂本。

私は外国語の習得よりも日本語の精錬に関心がある達だが、井上ひさしさんや平田オリザさんなどなど演劇界隈の人が巧みに操る日本語は非常に興味深い。

本書は講義なので戯曲なんかとは趣きが違うが、軽妙な語り口で言葉の成り立ちを学びやすい。

他の著作も100円コーナーに来ないかなー。

2025/01/06

日本語を特別視せず、俯瞰的にどのような性質を持った言語であるかを、軽妙な語り口で講義してくれる一冊。母語は精神であると言い切り、日本語で言い表せることまで外来語でまかなうようになってしまうと、精神の衰退を引き起こすと喝破する。著者の井上ひさし氏の教養の深さが随所ににじみ出ていて舌を巻く。

2024/12/23

2011/07/19
『日本語教室』は、作家・井上ひさし氏が母校である上智大学で行った連続講義をまとめた書籍です。全四講から構成され、日本語の現状、成り立ち、話し方、表現方法について深く掘り下げています。
第一講：日本語はいまどうなっているのか
井上氏は、母語は単なる道具ではなく、精神そのものと位置づけています。特に、外来語やカタカナ語の氾濫が日本語の微細な表現力を損なうと指摘し、例えば「リフォーム」という言葉が「再生」「改築」など多様な日本語の意味を単純化してしまうと懸念を示しています。また、グローバリゼーションという言葉の危険性にも触れ、言語の乱れが文化や精神に及ぼす影響を考察しています。
第二講：日本語はどうつくられたのか
日本語の起源について、井上氏は「東北弁がかつての標準語であった」との説を紹介しています。松本清張の『砂の器』や出雲地方の方言を例に挙げ、言語の変遷と地域差を分析しています。さらに、やまとことばの成立や漢字の導入、明治政府による標準語制定の歴史を辿り、「美しい日本語」という概念の曖昧さを指摘しています。
第三講：日本語はどのように話されるのか
日本語の音韻や発音の特徴について、全ての言葉が母音で終わる点や、五つの母音の使い分けを解説しています。特に、同音異義語の多さやアクセントの重要性、方言の持つ文化的価値に焦点を当てています。また、駄洒落の快感や音読の推奨を通じて、言葉遊びの楽しさと日本語のリズム感を強調しています。
第四講：日本語はどのように表現されるのか
文法の柔軟性や曖昧さを持つ日本語の特性を取り上げ、「は」と「が」の使い分けや語順の曖昧さを分析しています。さらに、外来語の取り入れ方や数の数え方の独特さを通じて、日本語の多様性と表現力の豊かさを論じています。井上氏は、日本語の不確定さが生み出す表現の幅広さを評価し、世界に開かれた言語としての可能性を示唆しています。
全体を通じて、井上ひさし氏は日本語の奥深さと魅力を多角的に解説し、言語が文化や精神に与える影響を深く考察しています。日本語を再発見し、その価値を見直すきっかけとなる一冊です。