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週イチでできる!アクティブ・ラーニングの始め方
2,035円
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商品詳細
| 内容紹介 | |
|---|---|
| 販売会社/発売会社 | 東洋館出版社 |
| 発売年月日 | 2016/03/01 |
| JAN | 9784491032115 |
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週イチでできる!アクティブ・ラーニングの始め方
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商品レビュー
3.2
6件のお客様レビュー
「アクティブラーニング」というタイトルですが 要するに学び合いの本です。 ・古畑任三郎方式で ・1年生のひらがなの学習でもできるのか
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『学び合い』はすなわちアクティブラーニングだと思った。そして、子どもを大人に変えていく学校という場で、アクティブラーニングが行われなければいけない理由がよくわかった。子どもたちが社会に出た時に、人とうまくつながって生きていけるように、一斉指導から変えていかねばならないのであろう。...
『学び合い』はすなわちアクティブラーニングだと思った。そして、子どもを大人に変えていく学校という場で、アクティブラーニングが行われなければいけない理由がよくわかった。子どもたちが社会に出た時に、人とうまくつながって生きていけるように、一斉指導から変えていかねばならないのであろう。 対処療法ではなく、数多くの実践からの根治療法のお話もたいへん勉強になった。 また、異学年で行うアクティブラーニングは、学校行事、縦割り活動、部活動などを行うのにヒントになる考えであった。 具体的にそのものずばりはまだまだ行えていないが、西川先生のおっしゃる理念の部分にはいつも納得、共感させられる。 「一人も見捨てない」教育を実現したいという思いがあれば、どんな方法がよいかと勉強し、試行錯誤し、学級はよくなっていくはずだ。その過程で、子どもたちが生き生きした授業をしたいと考えた時に、方法として、『学び合い』はかなり有効だと考えている。そして、その理念の部分が芯にあれば、よい学級経営ができるし、自ら学べる子どもたちを育てていけるだろう。 というわけで引き続き、『学び合い』について勉強したい。
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『学び合い』を始める際に最初に読んでおきたい本の1冊として挙げられています。 古畑型の課題の作り方など、すでに『学び合い』を実践されている方にも参考になったり、網羅的に実践を見直したりすることができる1冊だと思います。
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