教育問題はなぜまちがって語られるのか？ 「わかったつもり」からの脱却

広田照幸, 伊藤茂樹【著】

• 販売会社／発売会社: 日本図書センター
• 発売年月日: 2010/09/30
• JAN: 9784284304429

商品レビュー

2026/01/16

「読者に視点を与える」という部分に強みがある本。
教育問題を整理するための思考の枠組みを与えてくれる。この枠組みは教育問題だけではなく、より一般の社会問題に対しても適用できる。
例えば、「社会問題の議論は以下の3レベルに分けられる」という枠組みが紹介されていた。これは私にはなかった視点だが、納得度は高い。
・事実認識：問題となっている事実は何か
・診断：問題点の本質や原因、影響をどう考えるか
・対策：どういう方法で問題が解決・緩和できるのか

中学生にも読めるような平易な言葉遣いで書かれている。
最終章のブックガイドがありがたい。

後半になればなるほど愚痴っぽくなるのがマイナス。

2025/01/20

教育学（教育社会学）に関するリテラシーを身につけるための本。
ですます調でくだけた表現が多用されており、とても読みやすかった。教育学について学ぶ前に読んでおくべき本だと思う。様々な視点から物事を見ることの大切さがよくわかる。

2020/07/10

教育についての本ではなく、「教育問題」の見方についての本。大学生や高校生に読んでほしい。一般の人にもおすすめ。教育問題は自分の経験上、すべての人が一家言ある問題なだけに、教育に携わる人だけではなく、すべての人にこういう見方をするのだよ、と示唆する本になっている。
教育に既に携わっている人には、やや物足りないかもしれない。