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苦手な読書が好きになる! ゼロからの読書教室
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商品詳細
| 内容紹介 | |
|---|---|
| 販売会社/発売会社 | NHK出版 |
| 発売年月日 | 2025/05/23 |
| JAN | 9784140819951 |

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商品レビュー
3.6
62件のお客様レビュー
「基礎英語レベル1」に連載されたものを元にまとめられた本。中学生とフクロウの対話で第一部(pp7-103)では読書感想文の書き方を、第二部(pp107-203)では小説以外の本の読み方・使い方を学べるようになっている。後半は国立国会図書館をいかに使いこなすかにかなりの紙幅が割か...
「基礎英語レベル1」に連載されたものを元にまとめられた本。中学生とフクロウの対話で第一部(pp7-103)では読書感想文の書き方を、第二部(pp107-203)では小説以外の本の読み方・使い方を学べるようになっている。後半は国立国会図書館をいかに使いこなすかにかなりの紙幅が割かれている。
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2026/3/1 読了 第一部は本の読み方(特に小説)が中心 読書感想文を書くには全部読まない方がいいという意見は面白かった。浅く広くではなく、狭く深く読む。 読み方 予読:立ち読み的に、ざっと読む。どんな種類、 難易度、目的に合致するかなどを把握 本全体...
2026/3/1 読了 第一部は本の読み方(特に小説)が中心 読書感想文を書くには全部読まない方がいいという意見は面白かった。浅く広くではなく、狭く深く読む。 読み方 予読:立ち読み的に、ざっと読む。どんな種類、 難易度、目的に合致するかなどを把握 本全体の様子を見る 転読:高速でページをめくり、自分に必要な情報 を探す 掬読:自分に必要なところだけ掬いとって読む 予読で見当をつけ、転読でページを開く 問読:問いかけて、答えを探しながら読む 感想文は謎に答える形で書くとよい 刻読:謎の答えやヒントになりそうなところに印 をつける(付箋など) 再読:あとから読み返す 質問を書き出し、問いを積み重ねると感想文は書きやすい 読む速さ:説明〉場面〉描写 説明:物語を大づかみに述べた文章 場面:物語の時間と読み手の時間をシンクロ 描写:言葉でしか伝わらないものを伝える 第二部は本の調べ方が中心 どんな本があるか、探すツールが「書誌」 書誌を探すには 邦語文献を対象とする参考調査便覧 日本の参考図書WEB版 件名法 著作の主体を表す言葉「件名標目」で探す シネクドキ検索 自分が知りたいことの上位概念を探す これって何の一種?と自問自答 国立国会図書館のリサーチ・ナビ 公共図書館パスファインダーリンク集 青空文庫、青空朗読、ふりがな文庫
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阪南大学図書館蔵書検索OPACで貸出状況や所在を確認↓ https://opac-lime.hannan-u.ac.jp/opac/volume/937128
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