リスキリングは経営課題 日本企業の「学びとキャリア」考 光文社新書1245

小林祐児(著者)

• 販売会社／発売会社: 光文社
• 発売年月日: 2023/03/15
• JAN: 9784334046521

商品レビュー

2026/03/02

日本人は"なんとなく"学ばない割合が最も多い国民らしい。

昇進が離脱方式のため、学ばなくても昇進できてしまう。

多元的無知を防止するためには、見える化が必要である。そうすることで、アンラーニングを実行できる。

ソーシャル・ラーニングの有効性は自身の経験から納得だった。いかに職場外の学びを進めていくかは難題であるが、これが最もリスキリングに有効ではないだろうか。

そして、ラーニング・ブリッジングにより学びを仕事に活かしてこそ意味がある。

それぞれを自分の職場でどのように実践できるか考えていきたい。

2025/08/20

現状の日本企業と日本人の性質を正確に分析していて面白かった。社会開拓力が無い部分や社会関係資本が貧弱な部分に加え、中動態的なキャリアや、平等主義的競争主義のステップアップが「学ばない大人」が出来上がってくる。

個人への意識づけは難しく、仕事に学びが偏るためお説教は聞かない。しかし、同調圧力を利用したコミュニティラーニングが大事。
自分も職場で悩んでいる領域なので、小さなとこらからネットワークが作れる施策を考えようと思う。社外ネットワークも広げれる営みもしていきたい。

2024/11/01

まず、よくあるリスキリングの姿として、「工場鋳型モデル」を挙げる。目指す姿の型を提示して、各個人に足りない/必要な能力を補うようにと伝えて、各個人が手を挙げながら（大抵は）会社を通してOFF-JTを受ける。

問題点は、教育を受けるのが個人任せであり限られること、本業への活用がされにくい。そもそも目指す姿を描くのが困難。

受動的でも能動的でもない中道的。
学ばないメリット。
など。

本趣旨とか外れるけれど印象に残ったのは、チャレンジに躊躇う要因の一つに、チャレンジした結果の失敗だけでなく、チャレンジ負荷により本業が疎かになることもある。