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授業で学級をつくる
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商品詳細
| 内容紹介 | |
|---|---|
| 販売会社/発売会社 | 東洋館出版社 |
| 発売年月日 | 2022/03/22 |
| JAN | 9784491047416 |

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商品レビュー
4.6
17件のお客様レビュー
スピード、積極性(やる気)、ていねいさ、他者尊重。これを常に、どんな授業でも育てていく意識を持つ。そのためには、とにかく子供を見る。こっち主体でなく、子供主体。 ・返事をさせる ・わかる問題を解かせる ・ての上げるスピード、あげかた、徐々に話すスピードも上げる、結論から話すなど ...
スピード、積極性(やる気)、ていねいさ、他者尊重。これを常に、どんな授業でも育てていく意識を持つ。そのためには、とにかく子供を見る。こっち主体でなく、子供主体。 ・返事をさせる ・わかる問題を解かせる ・ての上げるスピード、あげかた、徐々に話すスピードも上げる、結論から話すなど ・まずは書く量をほめる ・音読のスピードを上げる ・復習タイムをとる こまります ・テスト時、名前を書いて丸もらった人から始める 点検をきちんとすること! ・他者尊重 振り返りに友達の名前をいれる ・できる人ができない人のためにもっとやる ・図工 話しながらやる?しーんとやる? ・体育 裏の目的 勝ち負けにこだわらず、チームワークよくやるのが1番
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授業をどう学級経営にいかすか分かりやすく具体的に書かれた素晴らしい一冊。 著者は、積極性、スピード、丁寧さ、他者尊重の四つを上げているがその四つを含めて自己肯定感を高めるというのが最大のウラのめあてだと思った。 あともう一つを上げるなら粘り強さ。これも授業で育んでいきたい。
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土居先生の学級経営本。他の書籍の中で、ウラの狙いについて言及されてきたが、この本を読んで、その具体や実践時の空気感が分かった。私の欠点を補うために必須な一冊。
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