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学校ってなんだ！ 日本の教育はなぜ息苦しいのか 講談社現代新書2628
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商品詳細
| 内容紹介 | |
|---|---|
| 販売会社／発売会社 | 講談社 |
| 発売年月日 | 2021/08/18 |
| JAN | 9784065234754 |
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商品レビュー
4.6
42件のお客様レビュー
教育のあり方について深く考えさせられる一冊で、従来の「従順な子」を育てる教育からの脱却を提案しています。著者は、ブラック校則やいじめ、不登校といった問題を通じて、日本の教育システムの現状を鋭く分析し、子どもたちが自分で考え、選ぶ力を育む重要性を訴えています。読者は、学校が抱える制度疲労や多様性の難しさを実感しながらも、教育の新しい可能性にワクワクすることでしょう。また、現場で奮闘する教育者の姿勢や、保護者としての反省を通じて、自立を促す教育のあり方についても考えを深めることができます。教育に対する新たな視点が得られる、刺激的な内容です。
※この内容はAIが作成したものであり、ブックオフ公式オンラインストアの見解や意図を示すものではありません。
校則問題を解決しようとすればするほど、生徒も教員も不幸になっていく不毛な構図であることは、すごく納得しました。木を見て森を見ずという感じで、視野を広くしてもっと高いところから見て本質の課題解決わ、していく必要があると思わせてくれる本でした。
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大学の教育学部・教職課程の課題図書にするべき一冊。 ◯何のために教育はあるのか ◯そのために絶対にやらなければいけない事は何か ◯違いを受け入れるための対話 ◯意見の相違と感情の対立 ◯子どもの失敗する権利 ◯１３の優先順位リスト 教育は子どもたちのもの。 それを再認識した。...
大学の教育学部・教職課程の課題図書にするべき一冊。 ◯何のために教育はあるのか ◯そのために絶対にやらなければいけない事は何か ◯違いを受け入れるための対話 ◯意見の相違と感情の対立 ◯子どもの失敗する権利 ◯１３の優先順位リスト 教育は子どもたちのもの。 それを再認識した。 また読み返したい。
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いろいろと、頭をガツンとされた感じ。「日本の教育は精神主義」は、耳が痛い。子どもにいきなり「決定権」を委ねても、難しいかもしれないが、少しずつ慣れていくことが大事だなあと改めて思いました。
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