教師崩壊 先生の数が足りない、質も危ない PHP新書

妹尾昌俊(著者)

• 販売会社／発売会社: PHP研究所
• 発売年月日: 2020/05/13
• JAN: 9784569846859

商品レビュー

2024/08/23

文科省の官僚は全員、本書を読むべき。
私が読んだのは本書が書かれてから４年後だが、あちこちの自治体の教員採用試験で(実質も含めた)定員割れが起こっており、教育崩壊は目前という状況になっている。
学校はあれこれと手を出しすぎた。教員の数を増やすというのはすぐには難しいというのは理解できるが、業務や学習内容を「減らす」というのはごく簡単にできるはず。できることから早急に取り組まないと、日本の教育は本当に手遅れになる。

2023/03/11

タイトルに興味を持ち、購入しました。膨大なデータやファクトに基づいて、教師、学校を取り巻くさまざまな問題を分析し、そこで起きている5つの危機を、ティーチャーズクライシスと題して、解決策を提言しています。筆者は、教師の役割を縮小し、授業研究など、重要なことに時間を割くべきだと主張しています。特に興味深いのは、諸外国と日本における教師が担う業務のデータです。フランスでは、登下校の時間の見守り、欠席児童への連絡、休み時間の指導、部活動の指導は教師の役割ではなく、生活指導専門員が行っているということです。予算と人件費をかけ、教師には重要な仕事である授業研究に時間を割いてもらうという状況が見てとれます。また、筆者は、自身の提言には欠陥もあると言っています。大学での教員の養成、採用、育成について、詳しく触れていないところです。そういった謙虚さにも好感が持てました。学校教育に関心がある人におすすめです。

2022/03/03

公教育の現状をデータとファクトを用いてわかりやすく説明している名著。現職の方はもちろん教師を志す方や文科省に勤めている方もぜひ読んでいただきたい。

本書は公教育におけるクライシスを
「教師が足りない」
「教育の質が危ない」
「失われる先生の命」
「学びを放棄する教師たち」
「信頼されない教師たち」
の5つに分類し、それに対する打開策を打ち出している。
①学校のシェイプアップ=教師の役割の縮小
②教育予算の増設　
③全国学力テストなどの無駄な教育施策の削減　
を提唱している。

特にフランスの教育インフラを参考にするのは非常に有意義なのではないかと感じた。「生徒指導専門員」は日本にも導入するべき職員だ。子供に関わる全ての仕事を教師にやらせるのではなく、他業種で分担していくことこそが教育改革につながるのではないだろうか。幸いにも教育業界は非常に人気のある業種の一つなので、労働環境が是正されれば自ずと求人倍率も上がるだろうし、生徒の主体性を促せる授業もできるだろう。