新卒3年目からグイッと飛躍したい！教師のための心得 教員3年目の教科書

土居正博(著者)

• 販売会社／発売会社: 明治図書出版
• 発売年月日: 2020/04/20
• JAN: 9784183299154

商品レビュー

2025/11/14

・「落ち着いてる」から「伸ばす」を目指す
→何を伸ばすかを明確に決める
・子どもに尊敬される教師を目指す
・働き方改革で作り出した時間は子どもを伸ばすために使う
・間接的指導を心がける
→直接的指導では、子どもの思考がないため教師に従属するか反発するかの2択
→自分で自分の問題点に気付か、意思決定をさせて教師のもつ子ども像の方向へ持っていく
・問題点は子どもたち自身がわかっている
→子どもに考えさせ、自らやる気持ちにさせなくてはいけない
・目標は細分化する
・間接的指導とは、子どもに言わせることである
・指導の方向性やねらいと子どもの思考の推測想定をすり合わせて授業をつくる
・子どもの成長に直接関わらない仕事は即時処理、関わる仕事は後刻処理

2021/08/05

実践してみて周りからの反応が変わった印象はある．全てが正しいのではなく、どれを意識して行動するかで、子供たちの反応・対応が大きく変化した．

2021/08/01

言いたいこと教えたいことは子どもに言わせる
今の発言素晴らしいと思うんだけどどんなところが素晴らしいかな
朝の会の紙変更
転記は1満点はチェックや書かないでいい
そのかわり休みの子しっかりめも
ドリル音読で合格タイム
大前先生の本読む
特別支援のできたチェッカー
手前でバツじるしがサイン
間接的指導
教室移動問題があったひと
みんなは解決できない問題かな
できる人、できない人
手をあげてない人はどちらかに手をあげなさい
もう一度実践
間接的指導で気づかせ問題を自分達で言わせること
時間になりましたでもまだ始めません始められませんなんでだかわかりますか？
何何しようと言うなら、そのやり方をしっかり教えている必要がある
指導要領読み込む
サボらせない
できるのにやらないのは恥ずかしいこと
システムや流れがあると説明する手間が省ける
宿題チェックは面談方式
でも朝いけない時は？
深澤久先生の本