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多様性が拓く学びのデザイン 主体的・対話的に他者と学ぶ教養教育の理論と実践
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多様性が拓く学びのデザイン 主体的・対話的に他者と学ぶ教養教育の理論と実践

佐藤智子(著者), 髙橋美能(著者)

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多様性が拓く学びのデザイン 主体的・対話的に他者と学ぶ教養教育の理論と実践
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商品詳細

内容紹介
販売会社／発売会社 明石書店
発売年月日 2020/02/27

改訂版・発行年月日について

JAN 9784750349749

多様性が拓く学びのデザイン

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商品レビュー

5

2件のお客様レビュー

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2021/10/22

https://opac.nittai.ac.jp/carinopaclink.htm?OAL=SB00527573

Posted by ブクログ

2020/09/28

それぞれの章が独立しているので、興味がある章を読めばいい。アクティブラーニング、ボランティア学習、国際共同授業、アートプロジェクトなど、多彩である。学習した対象は大学生、留学生などで、大学教員の授業に役立つ実践集である。

Posted by ブクログ

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