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ファシリテーションの技法 アクティブ・ラーニング時代の造形ワークショップ
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商品詳細
| 内容紹介 | |
|---|---|
| 販売会社／発売会社 | 武蔵野美術大学出版局 |
| 発売年月日 | 2019/04/01 |
| JAN | 9784864630993 |
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ファシリテーションの技法
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教育としての造形ワークショップ： ワークショップの語源から ワークショップの教育上の形式をめぐって ワークショップの教育上の目的をめぐって 広がる造形ワークショップ 造形ファシリテーション能力 生涯学習社会と共生社会とワークショップ ： 生涯学習社会 共生社会のイン...
教育としての造形ワークショップ： ワークショップの語源から ワークショップの教育上の形式をめぐって ワークショップの教育上の目的をめぐって 広がる造形ワークショップ 造形ファシリテーション能力 生涯学習社会と共生社会とワークショップ ： 生涯学習社会 共生社会のインクルーシブ教育 アクティブ・ラーニングとワークショップ： 歴史から見たアクティブ・ラーニング 教育改革のなかのアクティブ・ラーニング 企画力─問題発見能力と問題解決能力： 企画力の立脚点 目的や目標は誰のものか 発想をまとめる第一段階企画書 企画を伝える第二段階企画書 参加を呼びかける第三段階企画書 組織力─コミュニケーション能力とプレゼンテーション能力： 集団か個人か プレゼンテーションとは コミュニケーションとは 組織としてつなぐことの意味 記録力─記録と表現のプロセス： ワークショップ・リテラシー 記録と表現 個人情報と著作権
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