発達障害の子の遂行機能「何度言ったらわかるの？」を「できた！」に変える上手な伝え方 グズグズ・ソワソワ・イライラを解消するちょっとした工夫 学研のヒューマンケアブックス

本多和子(著者)

• 販売会社／発売会社: 学研教育みらい/学研プラス
• 発売年月日: 2018/11/27
• JAN: 9784058009833

商品レビュー

2022/08/19

遂行機能に特化した本。
結構自分もこれだなぁ…
過去の経験を生かせない、先のことが予測できない…は、対応に悩んだ同僚を思い出す。

1. なかなか取りかかれない (取りかかり)
2. 取りかかっても終わらない (達成力)
3. 時間どおりに間に合わない (時間の概念)
4. なんでもすぐに忘れてしまう (記憶)
5. どこもかしこもごちゃごちゃ (整理整頓)
6. 臨機応変な行動が難しい (柔軟性)
7. 感情がこんがらがる(感情のコントロール)
の7項目に分けて具体的な支援の仕方を書いてくれています。
保護者の方にもおすすめ。

2019/08/26

遂行機能が弱い子への支援方法。物事に計画的に取り組むのが難しい、かんしゃくを起こしやすい、などの行動は、脳神経の働きが関係している。周りが適切に対応することで、徐々に改善、成長していく。子供の困った行動に悩む人に役立つ、心強い一冊。

2019/08/09

遂行機能（実行機能）とは、目標を達成するために、
必要な作業を実行していく脳機能、ですが
とても難しい目標を達成することが困難である、
ということではなく、学校に行く用意、
宿題をする、という簡単なこともこの遂行機能が
弱いとできません。

未来を推測できず、「今（たとえば、やりたくない
気持ち）」にとらわれてしまい、自分の能力を
モニターできない、などなど原因は多岐に渡ります。

サポートの仕方が簡潔に載っているので、
親は実行しやすいんじゃないかと思います。