研修デザインハンドブック 学習効果を飛躍的に高めるインストラクショナルデザイン入門

中村文子(著者), ボブ・パイク(著者)

• 販売会社／発売会社: 日本能率協会マネジメントセンター
• 発売年月日: 2018/06/01
• JAN: 9784820726692

商品レビュー

2024/07/09

大きな研修の担当者になったため、研修について学ぼうと職場にあったものを手に取った。

350ページ以上ある本だが読みやすく、メモ(箇条書きで37個)をとりながら流し読みで2時間ほどで読めた。

研修全般について書かれており、とても分かりやすい。多くの学びがあったが、抜粋して項目別に分けると以下のような内容。

研修設計
・90/20/8を基本に
・「丁寧に教えよう」という過小評価はNG
活動の工夫
・受講者自らが選択する場面を設定する。
・受講者自信が目標を設定する。
記憶
・6回強化したら90%記憶に残る。
・未完了の方が記憶が残りやすい。など…

研修はプロセスであるという考えのもと、価値ある研修にするためのエッセンスがたくさん詰まっており、私にとって、とてもためになる本であった。

本書を読みながら自分が考えた活動は以下の2つ。
①グループで挙げた学びのキーワードを全て使って本講座の内容を説明する。
②本講座で得た価値ある学びベスト3を決める。

研修の導入や終末のアイデアについても複数例示されていたので、また定期的に確認しながら研修に活用したい。

2022/05/31

研修作成のために必要な情報が、わかりやすく、充実した内容で書かれている。研修機会のある人は、誰もが一度は読むべき本。インストラクショナルデザインについてはもちろん、90/20/8の法則やCSR（コンテンツ・参画・リビジット）、EAT（経験・気付き・理論）などの基本コンセプトもわかりやすく示されている。

●インストラクショナルデザイン
1.ニーズを分析する
2.参加者を分析する
3.目的を設定する
4.オープニングとクロージングをデザインする
5.研修コンテンツを作成する
6.研修の運営方法を検討する
7.研修後のフォローアップ・効果測定をデザインする
8.資料・会場を準備する

2019/10/24

https://www.read4action.com/report/detail/?id=1527