ゲーミフィケーションでつくる!「主体的・対話的で深い学び」 授業づくりネットワークNo.26
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ゲーミフィケーションでつくる!「主体的・対話的で深い学び」 授業づくりネットワークNo.26

藤川大祐(著者)

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ゲーミフィケーションでつくる!「主体的・対話的で深い学び」 授業づくりネットワークNo.26

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商品詳細

内容紹介
販売会社/発売会社 学事出版
発売年月日 2017/07/01
JAN 9784761923037

ゲーミフィケーションでつくる!「主体的・対話的で深い学び」

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商品レビュー

4

3件のお客様レビュー

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2025/08/26
  • ネタバレ

※このレビューにはネタバレを含みます

ゲーミフィケーションを教育などの現場で活用する特集号となっている、授業づくりの季刊誌。 様々な方がこうした取り組みを行っているということを知れる学びがあった。個人的には、特に以下がなるほどと感じられた。 ・ゲームと思って学ぶのと、気づいたらゲーム感覚で学べているのとでは、後者のほうが良い。ゲームだと思って子どもたちがプレイすると、かなり厳しく見られる(Switchでゲームしてる方が面白いじゃん、という感じ) ・100点以上の評価には、120点などではなく、おまけがついてると子どもたちにもウケが良い(花丸やモグラ、最高評価としてモグラにフォークなど。なんで?となるところに笑いが生まれる)

Posted by ブクログ

2024/04/09

配架場所・貸出状況はこちらからご確認ください。 https://www.cku.ac.jp/CARIN/CARINOPACLINK.HTM?AL=01427376

Posted by ブクログ

2023/01/07

すごくよかった! これからの教育に必要な発想や実践がパンパンに詰まっている。 ゲームと教育の掛け合わせに興味がある方はぜひ読んでみてください!

Posted by ブクログ