なぜ、東大生の3人に1人が公文式なのか？ 祥伝社新書495

おおたとしまさ(著者)

• 販売会社／発売会社: 祥伝社
• 発売年月日: 2017/02/02
• JAN: 9784396114954

商品レビュー

2026/08/22

何をするにも大切なのは目的と理由
進むかどうかは子供の努力、続くかどうかは保護者の姿勢。
ほんとにこれだと思う。年長から公文を始めて一年ぐらいの双子母として、だんだん難しくなってきた宿題を前に嫌がったり進んでやったり、
気持ちのムラは低学年なのでもちろんある。
保護者の私がどう伴走できるか、目的が何だったかを時々思い出して伴走していきたい。

2026/03/28

公文式の功罪
公文式で身につく力
・計算力、計算速度
・自信←理解力がなくても繰り返しやってできる！という経験が自信になる
・学習習慣、自学自習の姿勢

注意点
・パターン学習で応用がきかず、一度解いた以外の問題は解けない
・深く理解してない、理解を深める楽しさを奪う
・完璧主義になる
　公文式の先生によっては100点満点を取るまで次に進めず、ミスをしないことを求められることにより
・字が雑になる
・理解する喜びの代わりに、前に進む達成感

2025/10/14

娘に公文をさせる前に一読。メリデメの概要を知った上で試してみたい。公文の歴史などには興味が持てないので斜め読み。概要書として読むにはまずまず。他になかなかないので。