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図解アクティブラーニングがよくわかる本 健康ライブラリースペシャル
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商品詳細
内容紹介 | |
---|---|
販売会社/発売会社 | 講談社 |
発売年月日 | 2016/07/01 |
JAN | 9784062596992 |
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図解アクティブラーニングがよくわかる本
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商品レビュー
2.5
8件のお客様レビュー
アクティブラーニングってなんなのかいまいちわかってなかったけど、基本的にやってたこと全体的にアクティブラーニングだった。イェイ
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多くの人が工場で働いていた時代は、知識のあるリーダーは少数であり、そのリーダーに従順で、黙々と作業をする忍耐力のある人材が求められていた。 しかし、手軽に知識を得ることが可能になった現代では、知識より思考力、判断力、行動力が重視され、誰もが主体的、共同的に働けるリーダーになるこ...
多くの人が工場で働いていた時代は、知識のあるリーダーは少数であり、そのリーダーに従順で、黙々と作業をする忍耐力のある人材が求められていた。 しかし、手軽に知識を得ることが可能になった現代では、知識より思考力、判断力、行動力が重視され、誰もが主体的、共同的に働けるリーダーになることが求められるという部分に納得した。 そして、まだまだ学校の中では、子供達にとって「工場長」になることが自分の実力の表れだと思っている教師が一定数いることに危機感を覚える。自分自身も反省すべきだなと思った。
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読みたいと思った理由 ALを謳うプログラム作りがしたい ALを語れる必要がある 最も学びが定着する仕組み 主体的に活動参加しアウトプット出来る学習方法 効果 ALを使えるようになる ALは起こす仕掛けるデザインする 方法 説明を減らす ...
読みたいと思った理由 ALを謳うプログラム作りがしたい ALを語れる必要がある 最も学びが定着する仕組み 主体的に活動参加しアウトプット出来る学習方法 効果 ALを使えるようになる ALは起こす仕掛けるデザインする 方法 説明を減らす ルール・タイムスケジュールの説明 ワークの目的・行動目標の定時 時間厳守ですすめる グループワークを増やす 協働 振り返りを行う 学びの定着 なぜALなのか 支援の目的は手放す=自立支援、ALで可能にする ALでなければ無駄だから。 受動的な学習は定着しない 最も学びが定着する方法3つを内包している (アメリカ国立訓練研究所調) ①人に教える 出来る人はおしえられる ②体験する ③グループ討論 一緒に考えることで、できない人は相談質問できる 社会で求められる人と協力する力を養える その他この本の良い点 忙しい先生のためにALに触れる取っ掛かりになるための本
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