知の教科書 プラトン 講談社選書メチエ608

ミヒャエル・エルラー(著者), 三嶋輝夫(訳者), 田中伸司(訳者), 高橋雅人(訳者), 茶谷直人(訳者)

• 販売会社／発売会社: 講談社
• 発売年月日: 2015/10/13
• JAN: 9784062586115

商品レビュー

2025/01/20

1. プラトンの思想とその影響
本書は、古代ギリシャの哲学者プラトンの思想について深く掘り下げ、彼の理論が後世に与えた影響を考察しています。プラトンはイデア論を通じて、物事の本質や真理についての理解を追求し、哲学的探求の重要性を強調しました。

1.1 イデア論
イデア論は、プラトンの中心的な哲学的概念であり、物質的世界の背後にある抽象的な真理や理想（イデア）が存在すると主張します。彼は、感覚的な経験を超えた真理の探究を提案し、哲学の目的として「善のイデア」を究明することを掲げました。

1.2 魂の不死性
プラトンはまた、魂の不死性についても論じています。彼は、魂が肉体から解放されることで真の知識に到達できると考え、哲学的な生がこの解放の準備であると述べました。

2. プラトンの教育論
プラトンの教育思想は、理想国家を実現するために重要であり、特に哲学者が指導者となるべきであると強調されています。教育は人々の魂を鍛え、倫理的な価値観を育む手段として位置づけられています。

2.1 理想国家の形成
プラトンは「国家」において、理想的な社会の構築に向けた提案を行い、教育がその基盤であるとしています。彼は、国家の指導者は哲学的知識を持つべきであり、そのためには厳格な教育制度が必要であると主張しました。

3. プラトンの詩作論
プラトンは詩作についても批判的な視点を持ち、詩人が真理を追求する哲学者とは異なる方法で人々に影響を与えることを懸念しました。彼は、詩作が持つ模倣性が魂に悪影響を及ぼす可能性を指摘し、理想的な詩作のあり方を模索しました。

3.1 詩作の役割
詩作は、社会における道徳的価値の伝達者としての役割を果たすべきであり、真理を表現する手段であると同時に、感情を刺激するものであってはならないとしています。この点で、プラトンの詩作論は教育論と密接に結びついています。

4. 現代への影響
本書は、プラトンの思想が現代の哲学や教育、倫理にどのように影響を与えているかを考察し、彼の理論が未だに多くの議論を呼び起こしていることを強調しています。特に、彼のイデア論や教育論は、現代の哲学的議論においても重要な位置を占めています。

結論
プラトンの思想は、倫理、教育、芸術における根本的な問いを投げかけ、後世の哲学に深い影響を与えました。本書では、彼の理論が持つ重要性とその普遍的な価値を明らかにすることで、現代の私たちにとっても重要な示唆を提供しています。