教室における読みのカリキュラム設計

八田幸恵(著者)

• 販売会社／発売会社: 日本標準
• 発売年月日: 2015/03/01
• JAN: 9784820805878

商品レビュー

2016/12/22

国語という教科は、一体何のためにあるのか。

どうして、普段私たちは誰に教えられることもなく文章を「読んで」いるのに、それを殊更恩着せがましく解説され、面白いものを面白くなくされてしまうのか。

自分一人で静かに読書に耽っている時のほうが、50分の授業をただ聞いているより余程面白いじゃないか。
……と、かつての私は思っていたものだった。

けれど、「読み」とは一体何なのか。
文章を読むことに、どのような視点があり、またどのような解釈をし得るのか。
そういうことを考えると、案外、そこまでの「読み」に至っていないことに気付く。

「読み」の練習を行うこと、共に同じ本を読み、意見を交わし、考え直すという練習を重ねることで、生きていく中での文章との触れ合いに変化を起こす。
その壮大さを考えると、なんだか鳥肌が立った。

私たちは、膨大な書物という情報の中にいる。

読むことって、面白い。