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アクティブラーニングと教授学習パラダイムの転換
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商品詳細
| 内容紹介 | |
|---|---|
| 販売会社／発売会社 | 東信堂 |
| 発売年月日 | 2014/09/01 |
| JAN | 9784798912462 |
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商品レビュー
5
4件のお客様レビュー
アクティブラーニングの研究の第一人者の著書．アクティブラーニングの本質がなにかを知るのに重要な書籍です．
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高等教育において、アクティブラーニングが注目されています。著者によるその定義は、「一方向的な知識伝達型講義を聴くという（受動的）学習を乗り越える意味での、あらゆる能動的な学習のこと。能動的な学習には、書く・話す・発表するなどの活動への関与と、そこで生じる認知プロセスの外化を伴う」...
高等教育において、アクティブラーニングが注目されています。著者によるその定義は、「一方向的な知識伝達型講義を聴くという（受動的）学習を乗り越える意味での、あらゆる能動的な学習のこと。能動的な学習には、書く・話す・発表するなどの活動への関与と、そこで生じる認知プロセスの外化を伴う」です。受動的な学習と能動的な学習を分けるものは何でしょうか。しっかり講義を聴くことは能動的な学習でしょうか。その上で、なぜ能動的な学習が注目されているのでしょうか。これらのことが、詳しく解説されています。いま社会において大学に求められていることが、見えてきます。 （ラーニング・アドバイザー/教育 MATSUBARA） ▼筑波大学附属図書館の所蔵情報はこちら http://www.tulips.tsukuba.ac.jp/mylimedio/search/book.do?target=local&bibid=1632335
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今はやりのアクティブラーニング。 この本には、アクティブラーニングの理論と実践がギュっとつまっている。
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