学び続ける理由 99の金言と考えるベンガク論。

戸田智弘(著者)

• 販売会社／発売会社: ディスカヴァー・トゥエンティワン
• 発売年月日: 2014/09/18
• JAN: 9784799315644

商品レビュー

2025/11/14

本書の学ぶとは、まず真似すること、と言う。真似するためには教養、知識を得る事、それには読書が一番身近にあるのだ、と解く。第一歩は「人間にやる気が起こると、そこに集中力が出る、さらに持続力がつき、頭脳が冴えて、勉強が楽しくなり、成績も良くなる。さらに行動が俊敏になり、バランス感覚が鋭敏になる、そして内臓の働きも良くなる」（森信三：哲学者）と言う。
好奇心や探究心は学びの重要な起動力となり知は力なることだ。お勧めなのが「濫読のすすめ」だ。好奇心を養い、自分の資質を教えてくれる、歴史を読み、知識が役立つことになるのだが、良い本は難解、難しいくらいの本でなくては良い本とは言えない、とも言う。その結果、「賢い人と愚かな人との違いは、学ぶか学ばないかによってできる」ことになる。話が違うが、親から見て本を読む子供と、TVを見る子供、どう評価するかだ。更に、学ぶことで重要な点は「土台無くして個性なし」個性は孤立した状態では見えてこない、集団内で他者との競い合い、協力し合う中から立ち上がってくるもの、として日本でも個性を大事にする必要がある。気になる言葉は：「記憶は入力ではなく出力をベースとして考えた方がいい」「教えることは学ぶこと」「人生とはわからないことの迷路である」「寓者は軽々に学び、賢者は歴史に学ぶ」「難しいことを優しく、優しいことを深く、深いことを面白く」

2025/08/16

学ぶことは人間の本能であり、それをやめた人間は学術の世界からは置いていかれる。
学ぶことは資源を豊かにすることである。
明日死ぬかなように生き、永遠に生きるかのように学べ。
ガンジーです。

2023/09/15

古今東西の賢者の言葉を引用しながら、学び続けるべき理由や学び方を系統的に解説している。そして、その流れの中でぴったりの賢者の言葉が引用されており、構成がいいなあと思わされる。

書かれていることは至極その通り。この中の一つでも今からできることを見つけたいものだ。