学級崩壊立て直し請負人 大人と子どもで取り組む「言葉」教育革命

菊池省三【著】, 吉崎エイジーニョ【構成】

• 販売会社／発売会社: 新潮社
• 発売年月日: 2013/06/28
• JAN: 9784103343615

商品レビュー

2024/05/12

自分自身とよく向き合うことができた一冊だった。自分からしたら、古風で、昭和的な教育にも思える。「公」の重要性。その一つ一つに、どのような理由があるのかを考えていきたい。

2022/01/26

菊池先生の実践の元になっている哲学を確認できた。教師の威厳、大人の責任、親の立ち方などを改めて考えさせられた。叱ることの大切さやそれ以前の褒めることの重要性を確認できた。価値付け、教え、導く教師でありたいし、言葉を、コミュニケーションを大切にした菊池実践を今一度勉強し、指導に活かしていきたい。

2020/05/17

教室は本当に恐ろしい空間である。何度も足がすくんだ。教室は日本社会の縮図である。そのとおり。立派な先生。こんな先生が担任だったら毎日安心して過ごせるだろう。褒め言葉のシャワーという温かいフレーズを持ってる方だが、威厳がありとてもシビアなのだと思う。すごい先生が来るらしい！そして実際すごい！このような事実も相まって生徒の中にピリッとした雰囲気が生まれるのだと思う。MFCを1人が担うべきというところからもシビアさを感じる。学年で補完すればいいじゃんという考えの私はシャンっと背筋が伸びた。崩壊を経験した子どもを変えるのは本当に大変。ここまで同じ方向を向けるというのは古き良き時代の、先生が怖いから従うという風潮を今でもうまく出せているのだと思う。かと言って上から目線という訳でもない。子どもたちは先生をよーく見ている。厳しい先生ならなおさら何を求めているのか答えたいと思うだろう。仕事に没頭しすぎて自分の息子の教育が疎かになったというのも人間臭くて好き。先生の魅力が子どもを動かしている。
北九州やべぇという印象も植え付けられた。