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英語教師のための第二言語習得論入門
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商品詳細
内容紹介 | |
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販売会社/発売会社 | 大修館書店 |
発売年月日 | 2012/01/18 |
JAN | 9784469245707 |
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英語教師のための第二言語習得論入門
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商品レビュー
4.3
10件のお客様レビュー
オススメの英語の勉強方法 多読多聴 感情に訴える教材 自分の事について話す 自分の知りたい内容を英語で調べる インプット70%、アウトプット30%
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英語教師でなくとも、英語学習者ならば読んで損はない。 社会人なら1章と6章だけ読めばOK 第二言語習得に関するいくつかの説を取り上げ、ある程度定説となっているもの、いまだに論争があるものと切り分けた上で、客観的に述べられている。 巷に溢れている成功者による属人的な英語学習指南書...
英語教師でなくとも、英語学習者ならば読んで損はない。 社会人なら1章と6章だけ読めばOK 第二言語習得に関するいくつかの説を取り上げ、ある程度定説となっているもの、いまだに論争があるものと切り分けた上で、客観的に述べられている。 巷に溢れている成功者による属人的な英語学習指南書よりも、かなり説得力がある。 本書にあるように、「理論に基づいた実践」が最も高い効果を生むということを気づかせてくれる一冊。
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『外国語学習の科学ー第二言語習得論とは何か』よりも専門的な書籍になるのかと思っていましたが、かなりかいつまんでわかりやすく書かれています。いろんな人に読んでほしいという思いもあるかと思いますが、何より教員に読んでほしいとのこと。『外国語学習の科学』はあまり読まれていないようなので...
『外国語学習の科学ー第二言語習得論とは何か』よりも専門的な書籍になるのかと思っていましたが、かなりかいつまんでわかりやすく書かれています。いろんな人に読んでほしいという思いもあるかと思いますが、何より教員に読んでほしいとのこと。『外国語学習の科学』はあまり読まれていないようなのです。 本書はSLAの原理についての解説のほか、各校種で指導するときのポイントも章ごとにまとめてくれています。 科学的根拠から指導法を見直すことも大事。しっかり勉強したいです。
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