生徒指導10の原理・100の原則 気になる子にも指導が通る110のメソッド

堀裕嗣【著】

• 販売会社／発売会社: 学事出版
• 発売年月日: 2011/10/01
• JAN: 9784761918484

商品レビュー

2022/10/16

生徒指導における鉄則的なことと、テクニック的なことが具体的に書かれていて、やはり堀先生の語りが自分は納得のところが多い。そしてこれを受けて焦点化して広めていくために、書かれていたことと自分の経験を重ね合わせて、自分なりの「生徒指導観」を整理していきたい。

2021/03/10

再読。
「反・社会」生徒でもなく「非・社会」生徒でもなく、「脱・社会」生徒への生徒指導ができるようになるようにと書かれた本。
「事実を確認する10の原則」や「生徒を説得する10の原則」を知らずに問題行動やいじめの対応にあたることはできないと感じる。
例えば、生徒同士がつかみ合いの喧嘩をしていて野次馬が集っていた状況に遭遇した場合、教師はどのように行動するか（男性教師と女性教師でも異なるけれど）他の生徒を危険のないように距離をおかせ、危険のないようにそして体罰と思われないように生徒同士を引き離すにはどうすればいいか。かつては職員室のなかで伝えられていたであろう内容も扱っている。（自分はこの本で初めて知った）
中学校・高等学校の先生なら身につけておかなければならない事柄が列挙されている。

2018/12/24

堀先生の本。
生徒指導についての理論がわかりやすくまとめてある。
こんなこと、誰も教えてくれなかった！というような対応方法も載っていた。
再読予定。