「書くっておもしろい！」 表現力を鍛える算数授業のススメ 算数授業観改革シリーズ

田中博史【企画】, 尾崎正彦【著】

• 販売会社／発売会社: 東洋館出版社
• 発売年月日: 2011/02/17
• JAN: 9784491026695

商品レビュー

2019/09/14

・表現する活動を通して、子どもたちに「思考力・判断力・表現力」をはぐくむ
・表現する活動を通して、判断力や推論する力、帰納的な考え方や演繹的な考え方などを高める。
・説明表現指導の大原則は、その場ですぐに指導すること
・評価→発表→称賛
・感想を書かせる活動では、最低でも5分程度の時間を要する
・表現活動を行う目的は、表現活動をさせることで、数学的な考え方が含まれた学習内容を再現できる力を高める

・子どもが動き出す4つのズレ
①友達の考えとのズレ②予想とのズレ③感覚とのズレ④既習とのズレ

問題から問いを生み出し、主体的に自力解決に向かわせる。
問題づくりはセンスなのだろうか。授業で何をねらいとするのか
明確なビジョンがなければ、質の高い授業はできない。
繰り返し訓練するしかない。試行錯誤の過程で実力がつくのかな。

王道に近道なしです。