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発達障害の子どもとあったかクラスづくり 通常の学級で無理なくできるユニバーサルデザイン
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商品詳細
| 内容紹介 | |
|---|---|
| 販売会社／発売会社 | 明治図書出版 |
| 発売年月日 | 2009/10/01 |
| JAN | 9784180145249 |
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発達障害の子どもとあったかクラスづくり
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商品レビュー
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2件のお客様レビュー
大半は成る程と思える内容で、特別支援の現場を経験していない私は大変勉強になった。 が、「これ今現場でやったらまずくないか？」と感じざるをえない手立て（できていないことが周囲に見える形になるようなもの）も紹介されている。 当然といえば当然だが、鵜呑みにするのではなく、必要な情報を...
大半は成る程と思える内容で、特別支援の現場を経験していない私は大変勉強になった。 が、「これ今現場でやったらまずくないか？」と感じざるをえない手立て（できていないことが周囲に見える形になるようなもの）も紹介されている。 当然といえば当然だが、鵜呑みにするのではなく、必要な情報を取捨選択しながら読み進めていく必要がある。
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子どもの困りのサインに早く気づく（アセスメントの重要性） 「それでいいんだよ」の安心感を（応用行動療法） 保護者と共に（保護者へのコンサルテーション） 子どもから学ぶ（個別の指導計画） 子どもと子どもを結びつける（学びのユニバーサルデザインと学びの協働）
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