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子どもたちの感情を育てる教師のかかわり 見えない「いじめ」とある教室の物語
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子どもたちの感情を育てる教師のかかわり 見えない「いじめ」とある教室の物語

大河原美以【著】

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子どもたちの感情を育てる教師のかかわり 見えない「いじめ」とある教室の物語

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商品詳細

内容紹介
販売会社/発売会社 明治図書出版
発売年月日 2007/08/09
JAN 9784181411268

子どもたちの感情を育てる教師のかかわり

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商品レビュー

4.5

2件のお客様レビュー

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2021/05/23
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※このレビューにはネタバレを含みます

感情コントロール能力をつけるには 不快な感情を安全に抱えることができる力(耐性)を育てる できないと、不快感情が捌け口を求めて、他者攻撃、自分自身への攻撃へと向かう 人との関わりによって、安心が得られるという体験の積み重ねがとても大事 不快な感情を大人が言語化する、受け止める、スキンシップをとるなど 規範を押し付けて強制力で子供の行動を統制することは、今起こっている問題を解決しないばかりでなく、さらに悪化させる これは、「反省させると犯罪者になります」(岡本茂樹著)の趣旨と合致する所だと思う 子供が不快な感情を爆発させるのに付き合うのは本当に大変 大人の感情を優先させて、早く泣き止ませよう、大人のいうことを聞かせよう、とするのでなく、子供の感情に優先して向き合う これが親としての頑張りどころ 学校現場で子供たちと向き合う時は、一方的に規範を押し付けるのでなく、「なぜそのような行動に至ったか」を共に考え、「納得感」を子供が持った上で、次からどうすれば良いか、考えていけるように支援したいと思う。

Posted by ブクログ

2011/08/19

一つ一つの事例は理解するけど、全部まとめてきたらしんでしまうわ。 自分の感情を表現する、特にネガティブな感情を表現することを教える。社会化する、言語化する。

Posted by ブクログ