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学習者の多様なニーズと教育政策 LD・ADHD・高機能自閉症への特別支援教育
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商品詳細
| 内容紹介 | |
|---|---|
| 販売会社／発売会社 | 勁草書房/ |
| 発売年月日 | 2004/10/25 |
| JAN | 9784326298853 |
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学習者の多様なニーズと教育政策
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養護教育(現特別支援教育)の歴史的経緯、現状、平成12年から実施されたモデル事業の概要(①校内委員会の設置、②巡回指導、③専門家チームの設置)や実態(通常学級在籍者の中で学習・行動面で困難を抱えている児童生徒への指導方法の検証)を解説。良くも悪くもお役所的な文章である。制度の概要を知るには有益だが、個別具体的な方法論は余り見えてこない。関係省庁間の連携、民間(親の会、ＮＰＯ法人)との連携、地方と国との連携と書かれてあるが、具体的な手順、文科省における｢plan-do-seeサイクル｣が不明である。
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