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小学校文学教材・教材性の発見と指導の実際 東書TMシリーズ
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小学校文学教材・教材性の発見と指導の実際 東書TMシリーズ

本堂寛, 藤井圀彦【編著】

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小学校文学教材・教材性の発見と指導の実際 東書TMシリーズ

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商品詳細

内容紹介
販売会社/発売会社 東京書籍/
発売年月日 1991/05/21
JAN 9784487735150

小学校文学教材・教材性の発見と指導の実際

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2021/11/11

執筆部分は「名前を見てちょうだい」(pp.76-91)と「かさこじぞう」(pp.92-109)。例えば前者の場合、ファンタジーとしての構造、筋の展開における同パターンの箇所を押さえること等が教材性のポイントとして挙げられた。その部分がそのまま指導の重点・勘所になることを実証した。

Posted by ブクログ

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