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現場の教育論
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インクルーシブな教育と社会 はじめて学ぶ人のための15章
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新自由主義的な教育改革と学校文化 大阪の改革に関する批判的教育研究
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教育効果を可視化する学習科学
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教科教育学研究の可能性を求めて
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教育心理学 言語力からみた学び
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ピアジェの教育学 子どもの活動と教師の役割
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