思考する教室をつくる 概念型探究の実践 理解の転移を促すストラテジー

カーラ・マーシャル(著者), レイチェル・フレンチ(著者), 遠藤みゆき(訳者), ベアード真理子(訳者)

• 販売会社／発売会社: 北大路書房
• 発売年月日: 2024/04/29
• JAN: 9784762832529

商品レビュー

2026/03/02

▼東京外国語大学附属図書館の所蔵状況（TUFS Library OPAC）https://www-lib.tufs.ac.jp/opac/recordID/catalog.bib/BD06654854

2025/11/10

先述の著書を読んだ上で、概念型探究をどのように進めていくと良いか、段階を追って説明している。実践例（海外の）や写真、会員専用サイトの動画やかわいらしいイラストを添えたりしていて、できるだけ具体的に説明しようと試みている。が、やはり実際を目にしたことのない者にとっては、机上の資料からだけでの理解は難しかった。

はじめに　生徒の思考から教師の行動へ
第1章 概念型探究の基礎となるもの
第2章 概念型探究
第3章 概念型探究の計画
第4章 導入する
第5章 方向を定める
第6章 調べる
第7章 整理する
第8章 一般化する
第9章 転移する
第10章 振り返る
第11章 おわりに