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子どもの誇りに灯をともす 誰もが探究して学びあうクラフトマンシップの文化をつくる
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子どもの誇りに灯をともす 誰もが探究して学びあうクラフトマンシップの文化をつくる

ロン・バーガー(著者), 塚越悦子(訳者), 藤原さと

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子どもの誇りに灯をともす 誰もが探究して学びあうクラフトマンシップの文化をつくる

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商品詳細

内容紹介
販売会社/発売会社 英治出版
発売年月日 2023/03/19
JAN 9784862763273

子どもの誇りに灯をともす

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2024/05/04

学校にエクセレンスの文化をつくる、根付かせる! ▼質の高い作品は、子どもたちに変容をもたらす力を持っている。 自分の力で素晴らしいものをつくるあげた!という達成感や自信を持てる経験は、子どもたちに自分のもつ変わるという可能性を後押しさせ、もっと良いものをつくりたいという気持ち...

学校にエクセレンスの文化をつくる、根付かせる! ▼質の高い作品は、子どもたちに変容をもたらす力を持っている。 自分の力で素晴らしいものをつくるあげた!という達成感や自信を持てる経験は、子どもたちに自分のもつ変わるという可能性を後押しさせ、もっと良いものをつくりたいという気持ちを抱かせる。 また、そういう人たちの集まり、文化があることで、子どもたちはその文化に適応しようとする。量ではなく、質を大事にしようとする集団になる。 ▼学校は、熱心に取り組むことが安全であり、クールなことだとされる文化を意識的に育む必要がある。(ポジティブなビア・プレッシャー) ▼子どもが、「ここは安全な場所だ」と感じることで、失敗を恐れず思い切って挑戦し、一生懸命努力しても大丈夫だと感じられる心理的安全性があること。 ▼自尊心は、褒め言葉ではなく、「成し遂げる」ことで育まれる ▼「模倣する(モデルや規範に倣うこと)」から始まる そのことが、誠実さ、自分や他者を尊重すること、責任感、思いやり、勤勉さを大切だと思う人を育んでいくことにもつながる。 エクセレンスな文化を育む一員であろうという姿勢を教師も子どもたちも保護者も共有できることが、前向きな道につながるのだろう。

Posted by ブクログ

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