私がハーバードで学んだ世界最高の「考える力」

廣津留すみれ(著者)

• 販売会社／発売会社: ダイヤモンド社
• 発売年月日: 2020/01/31
• JAN: 9784478107294

商品レビュー

2025/05/22

誰かの話を聞くときには、質問するつもりで聞くことを習慣化していこうと思った。
一度きりしかないチャンスを大切にしていきたい。

2025/01/13

感想
えげつない経歴の著者。その著者が提示する「考える力」。考える力の真髄が覗けるような気がして手に取った。
TODOリストなど意外と地道な内容で少し拍子抜けしたところもあったが、むしろこれほどの能力の方がこういったことを大事にされているということは、やはり基本的なことが1番大事だと再確認できた。
著書の内容を実践して成長したいと思う。

以下、覚えておきたいところ雑まとめ。
第1章
成績＝存在価値
ハーバードでは発言しなければ評価されない。
同じではだめ。意地でも人と違う発言を。

第2章
問題解決の「2つの準備」と「4つのステップ」。
準備1 直面している課題についてできるだけ多くの情報を集める　（情報が不可欠）
準備2 いつまでに解決すべきかという締切を設定する　　（締切で緊張感）
ステップ1 ゴールを決める
ステップ2 中間目標を決める
ステップ3 中間目標をクリアするためのタスクを書き出す
ステップ4 今日できるタスクを「TODOリスト」に落とし込む
※大きな目標は細分化することでモチベーション維持につなげる。

煮詰まった時は何も考えない時間を作るとアイデアが浮かぶこともある。

第3章
1つのタスクに集中して5分間で終わらせる
空白の5分間を作ることも良い頭の体操になる。
場所、時間、環境を最適化する
限界を超える経験で地頭力は鍛えられる
脳のキャパは有限なので不要な情報は入れない。
ネット動画はTODOリストを終えたご褒美に。

本当にやりたいことを洗い出す3ステップ。
1.今日のTODOリストを全部洗い出す。
2.自分と向き合い、人生の理念と目標を確認する。
3.人生の理念と目標を達成するために何をすべきかTODOリスト化して実践する。

第4章
作文のテンプレート
導入、本論1、本論2、本論3、結論。

書き方3ステップ
ステップ1 箇条書き
頭に浮かんだ書きたいことを片っ端から箇条書きする
ステップ2 下書き
作文のテンプレに従って並び替える。
ステップ3 仕上げ

読み手を具体的に想定しながら書くとよい。

第6章
自分の解釈を持つ。自分の意見が言えてこそ一人前。
同じことに変化を加えてみる。
ゾーンに入りつつ、メタ認知（現在進行形の自分の思考や行動を、もう1人の自分が客観的に把握すること）を発動させることができれば最強。

2024/09/21

仲間の発表に対してなかなか質問できない子供たちに、この本の言葉を紹介しました。最初の方の「意地でも質問を考える」、「人と違う意見で自分のバリューをアピールする」などを伝えました。思考力に特化して書いているところが気に入っています。