教育の効果 メタ分析による学力に影響を与える要因の効果の可視化

ジョン・ハッティ(著者), 山森光陽

• 販売会社／発売会社: 図書文化社
• 発売年月日: 2018/02/01
• JAN: 9784810076868

商品レビュー

2025/05/28

＜CT型学習用：学習効果について＞
教育測定の専門家であるジョンハッティによる学習内容がもたらす学習効果を数値化し、授業に取り入れるかどうかの検討をした本。
統計になじみのない自分でも、文章を読めばどのような意味であるか分かり、とてもよかった。しかし、翻訳の関係か一部読みにくい（冗長で分かりにくい）文章があった。
全ての教育活動に当てはまるわけではないが、研究数も多く今後も参考にしようと思う。

2022/11/05

効果を与えそうなことがそうではなかったり、そうだよねと思うことがあったり、
一応統計を取って示してくれていることがこの本の素敵なところ。

新しい視点ももらえたし、
とてもわかりやすい本だった。

2021/01/24

少人数学級そのものに意味はない、などさまざまな教育政策、技術のエビデンスに触れることができる。教育に携わる方、必読。少なくとも一つは「ここを考え直してみよう。」「これやってみよう。」がエビデンスに基づいて見つかる。