澤井陽介の社会科授業のデザイン どの子も輝く どの子も活躍できる！

澤井陽介(著者)

• 販売会社／発売会社: 東洋館出版社
• 発売年月日: 2015/03/01
• JAN: 9784491030869

商品レビュー

2025/07/28

社会の授業力向上に向けて、購入→読破。
買ってから10年以上前の本ということがわかり、「メルカリで買えば良かった」と後悔したが、それ以上に内容が充実していて読んで良かったと思える本だった。

たくさん線を引いたが、その中から特に印象に残った3点について。

①授業の良さは教材4割、学級経営6割
学級経営の上に授業が成り立っている。これは、最近常々自身が思っていることであり、その感覚の裏付けになる。良い授業を目指すなら、学級内の規律や空気があってこそ。ここは今後も意識していきたい。

②思・判・表を見とるには
理解→思考または思考→理解の過程に着目すること。前者は発展的に考えると言っても良いかもしれない。前者は単元末のパフォーマンス課題、後者はノート記述や話し合いで見とりやすいと思う。

③「どのように」と「なぜ」を組み合わせて
学習問題を設定するにあたって、なぜ〜型から始めて、途中でどのように〜型に設定し直すという形が個人的に理に適っていてすっきりしていると思った。

澤井陽介先生の著書で、評価に関するものも読んだが、それにつづき名著だと感じた。
読みやすい、分かりやすい。
これから社会の教材研究。やるしかない。

2020/06/21

社会科のことについてとてもわかりやすく
まとめている！
子ども主体の学びにするための工夫がわかる。

学習計画の例もなるほどと納得。

んー、やっぱり社会科が好きだと実感！

2016/07/26

社会科の授業のスタイル、調べ学習のスタイルは勉強になった。自分は安易な方法でしかやってなかったんやなと反省。
社会科授業あるあるはなるほどなと納得。