野口流 教師のための発問の作法

野口芳宏【著】

• 販売会社／発売会社: 学陽書房
• 発売年月日: 2011/01/20
• JAN: 9784313652118

商品レビュー

2025/11/23

・問いは単純、答えは多様が良問
・教材研究の前に素材研究を
・発問には必ず正解を想定する
⭐︎発問の機能
1:注目、発見
2:修正、訂正
3:深化、拡充
4:入手、獲得
5:上達、習熟
6:応用、活用
・発問と指示は必ずワンセット
→クラス全員に自分なりの解をもたせる
・4種類の発言
音声発言、ノート発言、表情発言、音読発言
→発問の時に傍観者を作らない
「書き終わってない人は手をあげてください」
→それはただの机間散歩、書き終わっているかを見るのが巡視。
→ノート作業を単純化し、短い時間の机間巡視でクラス全体の傾向を把握する
「君だったらどうするか」→登場人物になりきってみる
「神様ならなんと言うか」→子どもの読み取りの客観的な妥当性を判断する
・最も優れた解を一つ選ばせる
・発問は反応への受けが勝負
・子どもの不備、不足、不十分を見抜き、誤答の要因に即した指導をする
・子どもの現在の発想を超えた視点からも問う

2013/02/13

発問作成の座右の書。発問は大事、わかっているけど難しい。発問を考えるのはたいへん。でも本書は強い味方。「ここまで考えなアカンのか～」といつも叱責されている気分。