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座談 小学校新教育課程 算数科の授業をどう創るか 座談・小学校新教育課程
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座談 小学校新教育課程 算数科の授業をどう創るか 座談・小学校新教育課程

吉川成夫(著者), 島田功(著者), 長嶋清(著者), 坪田耕三(著者), 橋本吉彦(著者)

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座談 小学校新教育課程 算数科の授業をどう創るか 座談・小学校新教育課程

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商品詳細

内容紹介
販売会社/発売会社 明治図書出版/
発売年月日 1999/06/19
JAN 9784185009164

座談 小学校新教育課程 算数科の授業をどう創るか

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2014/03/21

 既に前回の改訂になってしまったが、新しい学習指導要領を踏まえ、算数科の授業をどう創ればよいのか、著名な先生方の対談形式で編集されている。  内容としては、ゆとりの中で算数的活動を通して…といった話が全面的に出ていた時期なので、内容の精選で削られた部分も含めて、どうやって豊かな...

 既に前回の改訂になってしまったが、新しい学習指導要領を踏まえ、算数科の授業をどう創ればよいのか、著名な先生方の対談形式で編集されている。  内容としては、ゆとりの中で算数的活動を通して…といった話が全面的に出ていた時期なので、内容の精選で削られた部分も含めて、どうやって豊かな算数の学習を展開すればよいのかということが、かなり具体的なレベルで話されている。  では、今回の改訂でどう変わるのか。関連する本があれば読み比べてみたい。

Posted by ブクログ

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