理解という名の愛がほしい(2) おとなの小論文教室。

山田ズーニー(著者)

• 販売会社／発売会社: 河出書房新社/
• 発売年月日: 2006/03/30
• JAN: 9784309017457

商品レビュー

2025/12/31

言葉にしたいけど、難しく、表現しきれないもどかしさみたいなものが鮮やかに書かれていた。
優しい、こうなりたいが沢山あった。

また読み返したい。

2021/05/29

【気づき】
他の方も書かれているように小論文講座というより
人と自分の付き合い方の本。

想像以上に人付き合いについて考えさせられた。

第1章連鎖

1連鎖
2生きる実感
3「おわび」の時間
4続・「おわび」の時間
5「通じ合う」という問題解決
6正直のレベルをあげる
7理解の言葉を伝えて
8哀しいうそ
9「お願い」の肝
10ブレイクスルーの思考法

第2章本当のことが言えてますか？
11毒
12話をしていておもしろい人
13なぜか饒舌になるとき
14声に宿るもの
15ゴールから架かる橋
16もっと抽象度の高いところで人は選ぶ

第3章人とつながる力
17表現者の味方
18スランプをのり切る　表現者の味方②
19言えなかった「ひと言」
20連鎖2-母の哀しみ
21コンテンツLOVE-連鎖③
22再会-連鎖④
23「おとな」というシステム-連鎖⑤
24独立感覚

2018/10/11

山田ズーニーさんは、優しい人なんだろうなと思います。どうやら、愛を欲したときに、深く深く考えることができた人。

人に、嘘という毒を吐いたとき、それが些細なものや悪意のないものであっても、相手は何となく見抜き信用できないと感じる。つかなくてもいい嘘。私も、自分に引け目を感じるときに、嘘をつく。何も言わない方がマシかもしれない。

虐待の連鎖とは、よく言われるが、
相手にストレスをぶつけることも連鎖する。その相手も、弱い相手にストレスをぶつける。溜め込む人だけが割を食う。グチや悪口を垂れ流す人は子どもっぽい。受ける相手がどう思うか考えないからだ。普通は、他人は自分にそんなに興味がないと考える。
ストレスを自分で処理できるようになることが、大人になることである。