エンカウンターとは何か 教師が学校で生かすために

国分康孝(著者), 国分久子(著者), 片野智治(著者), 岡田弘(著者), 加勇田修士(著者), 吉田隆江(著者)

• 販売会社／発売会社: 図書文化社/
• 発売年月日: 2000/11/10
• JAN: 9784810003291

商品レビュー

2018/11/18

＜本全体、あるいは各章ごとの概要＞
第１章　なぜいまエンカウンターか　−カウンセリングを超えるもの
　１　伝統的カウンセリングを超えるものを　−グループアプローチで
　２　構成法に理論はあるか　−カウンセリング諸理論の応用
　３　エンカウンターで学級が変わるだけか　−学級の壁を超えるもの

第２章　エンカウンターのよしあしとは　−決め手はリーダーの自己開示とスキル
　１　よくないエンカウンター
　２　よいエンカウンター
　３　エンカウンター上達のツボ

第３章　エンカウンターとはエクササイズのことか　−日常に生きるもの
　１　エクササイズをすればエンカウンターか
　２　私自身はエンカウンターで何が変わったか
　３　日常生活に生きる具体例
　４　エンカウンター実践者の声

第４章　リーダーは受容すればよいのか　−介入上手なでしゃばり者
　１　介入とは何か
　２　上手な介入と下手な介入
　３　介入上手なリーダーとなるために

第５章　エンカウンターはふれあいだけか　−心の富者を育てるもの
　１　子どもたち一人一人に何が起こっているか
　２　学級に何が起こっているか
　３　教師自身に何が起こり始めるか

第６章　エンカウンターの求める人間像とは　−勇気をもった自由人
　１　「自由人」　−エンカウンターの求める人間像
　２　エンカウンターリーダーの心意気
　３　求められるエンカウンター像

＜個人的な知識・ターム＞
* 覚えておきたい事(本全体の主張と関係なくともよい)　＋　キーワードで興味のあるもの
* 短い説明とページを記入
＜引用＞

＜自分の見解＞
* 読後感・意見・反論・補足など書きたいと思ったこと

＜読書回数＞

2011/08/22

これも教育相談の研修をより知るために購入した本。エンカウンターは最初の方に学び、その後繰り返し何回か研修会に参加した。Ｈ１４，５，２８と日付を書いている。