子どもの体験 学びと格差 負の連鎖を断ち切るために 文春新書1491

おおたとしまさ(著者)

• 販売会社／発売会社: 文藝春秋
• 発売年月日: 2025/04/18
• JAN: 9784166614912

商品レビュー

2026/05/21

なるほど、体験を売り物にしたビジネスが広がっているのかというところでまず納得。それで稼げる企業もあるもんね。
最初に出てきた都内在住の方の話は「はあ？」といったところ。(子供のころ自分たちがやっていた「芋ほり」→多分地方出身のためタダでできておじいさん達が芋について色々おしえてくれて良いた件だったが都内では有料でやらせるのに驚き、家の近くの白浜に感動していたので子供にも味合わせたいと旅行につれていったが「砂がついて嫌」といわれるｗｗｗ)もうそんなに体験させたいならおとなしく地方変帰れば？と思ってしまった。
体験をさせて「非認知能力」をつけさせないと子供が負け組になってしまう！っていう強迫観念、私もわかる。
体験していないと負けみたいな。でも体験って日常のそこら中に転がってて、親と子供が楽しんでるほうがいいよね。
「あれもやらせて、これもやらせて」「ここから何か学び取ってください」「はい楽しかったでしょ？」っていうのよくないよな。子供は賢くて親の感情を読み解くので「楽しかった」と言わざるを得ない。
せっかく子どもがなにか感じ取っている中で親の私は子供が感じていることを受け止めて一緒に感動できるようにしたいなと思った。

読んだのが２週間ぐらい前で内容忘れてる・・・ちーん。
また読み返そうと思いました。

2026/05/20

体験消費社会か、確かに頷ける。非認知能力を獲得するために体験を用意するのではなく、日常の中で子ども自ら興味あることを伸ばしていける環境を作っていきたい。あくまで、あまり手を出さないように。今後、出来るだろうか、不安だが大切なことだ。

2026/04/28

体験はないよりはあった方がいいと思うが、今はそれが極端になっているように感じる。周りがそうだと同調されやすいのが人間だし、学校では個性よりも協調性が重視されるために子も親も型にハマりやすい部分があると思う。ただ、理想的な話ではあるが、多くの人々が消費を求める現状で格差を断ち切ることは簡単ではないだろう。子どもに期待して体験をさせるのではなく、子どもがやりたいことを後押しできるような親でありたい。