大学の先生と学ぶはじめての歴史総合

北村厚(著者)

• 販売会社／発売会社: KADOKAWA
• 発売年月日: 2023/10/31
• JAN: 9784046060624

商品レビュー

2024/03/06

ドイツでは国民としての意識が先にあり、その後、統一国家が成立した。イタリアでは先に統一国家ができたが、国民としての意識は希薄だった。p.77

日米修好通商1858には、アヘンの日本への輸入は禁止と書いてある。約20年前にアヘン戦争1840があったから。p.101

ドイツの失業率。世界恐慌直後の1929年に10％、1930年に15％、1931年に25％、1932年に30％。ナチ党は1928年に議席数12、1930年に107、1932年に230、1933年に288。ドイツ人は失業して生活が困窮する中、ナチ党の経済政策に期待した。p.213

日本には独裁者が登場せず、軍部が力を握った。p.221

独ヒトラーはチェコの(ドイツ系が多く住む)ズデーテン地方の割譲を要求した。英仏はこれを受け入れた。英仏は反共のナチスドイツがソ連への対抗勢力になると期待していた。力をつけたドイツとの全面戦争は避けたかった。p.242

国際連合の加盟国は発足時わずか51カ国。ほとんどの国が植民地だったから。p.261

経済白書1956。戦後の経済成長は谷が深かったために大きく浮揚(ふよう)した。今までの成長は回復によるものであり、今からの成長は近代化によるものとなる。もはや「戦後」ではない。

ASEAN1967。ベトナム戦争が深刻化する中、反共親米の組織として始まる。ニクソンがドルと金の交換を停止1971し、アメリカの影響力が低下したあと、ASEANは米ソ対立にたいして中立を宣言。p.321

*****
『教養のグローバル・ヒストリー:大人のための世界史入門』★3

2024/02/11

現役の高校生の副読本としてはよくできてると思う。
でも、高校生相手でもタメ口口調にする必要はなかったと思う。

2024/01/06

高校生向けのガイドブック。著者は高校教科書をベースとした大人向けの近現代史本も出しているようだが、初学者にとってはこの本の内容をマスターすれば充分に思える。ただし、文体が子供向けなので大人には少々読みにくいのが難点。