「令和の日本型」教育と教師 新たな教師の学びを考える

日本教師教育学会(編者)

• 販売会社／発売会社: 学文社
• 発売年月日: 2023/10/11
• JAN: 9784762032752

商品レビュー

2024/08/29

教員の研修について、学びになることが多かった。現場の先生方が「学び続ける」ことの重要性を実感し、権利として学びを行使していくことは、まだまだ難しいのだろうか。

2024/06/13

　「令和の日本型学校教育」、「新たな教師の学びの姿」という言葉を耳にしたことがありますか？これは近年の教育政策や教育現場の変化について理解する上で必要不可欠なキーワードとなってきています。中央教育審議会答申で示されたこれらの概念は、どのような教育や学びの姿を表しているのでしょうか？特に「新たな教師の学びの姿」は教師にとって良い学びとなるのでしょうか？
　本書は教師教育学会が開催した、「令和の教師教育改革」に関する二度の学習会と公開シンポジウムの内容をまとめたブックレットであり、著名な先生方からの多角的な視点での議論が詰まっています。
　教育に興味関心がある皆さん、文部科学省や政府から出される文書をそのまま受け入れていませんか？そこに書かれている教育のあり方は本当に正しいですか？研究的に教育について考えるのであれば、政策文書をただ受容するのではなく、一度立ち止まって批判的に検討することは重要だと考えられます。
　「「令和の日本型学校教育」って最近話題だけどよくわからない…」「新たな学びの姿って何が新しいの？」「答申は読んでみたけど本当にここに書いてあるようにうまくいくのかな？」という疑問を感じている方にはぜひおすすめしたい一冊です。先生方の批判的な検討や教師教育に対する提案を読みながら、自分自身の教師教育に対する考え方を深めてみませんか？
（ラーニング・アドバイザー/教育 SONE）

▼筑波大学附属図書館の所蔵情報はこちら
https://www.tulips.tsukuba.ac.jp/opac/volume/4152722